问题解决教学在初中化学课堂的实施初探——基于“实验探究与创新意识”的思考

作者：唐淑娟

来源：新课程, 2020, (06): 167.

• 实验探究
• 创新意识
• 问题解决

问题解决教学是以问题为出发点,以解决问题为中心,以多元化为特点,以培养学生独立学习能力为目标,结合教学重点来展开的课堂教学样态。问题解决教学通过层层递进的设问,适当引入创新点,启发学生积极地去思考和实践,将实验探究和创新意识渗透进学生的学习方法当中,促发学生的求知欲,培养了学生分析能力、应用水平以及反思再创新等深层次的思维性内源性学习能力。