让学生沉浸在书香世界——整本书阅读教学的实践与思考

作者：牟海娟

来源：第二课堂(D), 2023, (10): 32.

<正>寻找整本书阅读的衔接点，激发学生的阅读欲望在“双减”政策背景下，整本书阅读教学的开展就是在探寻一种课内阅读和课外阅读的衔接点，刺激学生的阅读欲望，为学生构建阅读辐射圈。相对于单篇阅读来说，整本书的信息量更大，阅读情况更为复杂，意蕴更为丰富，