摘要

本文主要介绍了思维导图的基本概念,以及思维导图在研究性学习中的应用和优势。从课题研究的方法入手,指出学生经常出现的问题,并且通过使用思维导图改善学生的研究方法。从课堂指导角度出发,对思维导图的教学方式作出反思,让教师更好地参与到思维导图的学习和教学应用中去。