大学数学中兴趣驱动+自主探究教学模式探析

作者：刘晔

来源：教育现代化, 2019, 6(92): 116-117.

DOI：10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.92.048

• 大学数学
• 兴趣驱动
• 自主探究
• 教学模式

大学数学对高校学生的数学思维、思考能力及创新能力的培养有着重要作用,现代教育改革背景下,大学数学教师对创新教学模式越来越重视,文章简要概述兴趣驱动和自主探究的教学模式的内涵,并分析目前大学数学教学模式的现状,对兴趣驱动+自主探究教学模式的应用策略进行研究,以此提升教学质量,促进高校学生的素质培养。

• 单位
  陕西服装工程学院