深度学习下的高中数学教学措施探寻

作者：郎小娟

来源：新课程, 2022, (25): 204-205.

<正>在高中时期，数学课程的难度有了非常大的提升，这使很多学生无法适应，导致数学成绩明显下降，甚至很多学生因此怀疑自己的能力，这对数学教育而言是非常不利的。深度学习的应用可以更好地解决数学教学中存在的一些问题，从而使教学效果能够得到显著提升，使学生能够更加主动地参与到数学学习中，数学水平能够得到提高。