初中数学教学中的自主学习探析

作者：王艳丽

来源：新课程教学(电子版), 2018, (07): 37.

• 初中数学教学
• 自主学习
• 探析

数学教师在实际教学过程中既要做好数学基础知识的传授工作,还要抱着"授人以鱼不如授人以渔"的教学心态,培养学生触类旁通、举一反三的能力,充分调动学生的主观能动性,让学生积极参与到数学教学活动中来,主动学习知识。本文在此基础上,就初中数学教学中自主学习展开详细论述。