初中语文课堂中名著导读的教学策略探究

作者：秦景祥

来源：新课程, 2021, (33): 58-59.

• 初中语文
• 名著导读
• 教学策略

名著导读是培养学生的阅读能力,提高学生语文素养的重要手段之一。随着语文素质教育理念的不断推广,名著导读也愈发受到语文教师的关注。初中作为九年义务教育的关键时期,如何在初中语文课堂更好地开展名著导读自然成了教育界关注的重要话题。在分析当前初中语文课堂中开展名著导读现状的基础上,提出针对性的教学策略,给初中语文教师名著导读教学任务的开展提供可参考依据。