探微高中英语思维品质的培养

作者：张声

来源：英语画刊(高级版), 2020, (27): 30.

<正>在高中教学中,大部分英语教师十分注重学生英语成绩的提升,却未能重视对学生英语思维品质的培养。这种教学观念导致学生长期处于枯燥的英语学习氛围中,学生的学习兴趣未能得到激发,从而对英语学习的积极性不高,在课堂上不愿意动脑,思维被严重阻滞,高中英语课堂教学始终无法实现教育改革所提出的最新目标。下面结合高中英语课堂教学,探讨如何培养学生的思维品质。