陶行知教育思想对语文教学评价的启示

作者：崔健

来源：成才之路, 2020, (34): 77-78.

• 陶行知
• 教育思想
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• 教学评价

陶行知教育思想在现代社会依然有着强大的生命力。文章从丰富评价标准,以评促教、以评促学,建立多元化评价主体,创新评价方式四个方面,阐述陶行知教育思想对于中学语文教学评价的启示,旨在建立促进学生、教师、课程三者协调发展的评价体系,全面提高学生的语文素养。