地域文化背景下的民族乐器教学

作者：蒲实

来源：中学地理教学参考, 2021, (22): 104.

<正>地域性文化作为民族乐器的起源与精魂,为民族乐器的形成、发展提供了诸多灵感与形态基础,因此在民族乐器教学中充分重视地域文化的本源性与优越性,并将其融入民族乐器教学,对学生音乐感知能力、情绪掌控能力与乐器演奏水平的提升具有促进作用。然而,当前我国民族乐器教学严重缺乏对地域文化的深刻挖掘与精准解析,教师在乐器讲授与曲目释明过程中对反映地域文化精神内涵的传达深度不够,

• 单位
  湖北师范大学