教育信息在小学数学中的应用

作者：王守仁

来源：新课程, 2019, (07): 127.

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作为一线数学老师,在致力于深入推进数学教学信息化的过程中,深刻认识到要以更新教育理念为前提,以实践研究为载体,追求"技术与数学"的深度融合。从个体实践层面,阐述了从日常教学中去不断实践和探索,加强学习设计,推广学习软件,形成技术运用常规,从而实现信息时代数学学习新路径,促进师生双赢发展。