计算机基础是高等院校基础课程中的重要组成部分，但是在计算机基础课程的改革和创新方面还不够完善，也间接的阻碍了新工科背景下高等院校人才培养的发展。从教育教学内容、丰富计算机基础课程的实践活动和利用大数据方法提高学生自主学习能力等方面对计算机基础课程进行改革和创新，能够培养学生踏实、严谨、进取的品质及独立思考问题的良好习惯，以及学生较强的自学能力和利用计算机处理新型问题的能力。
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