新高考背景下高中数学有效教学方法分析

作者：王庭元

来源：中学课程辅导(江苏教师), 2021, (07): 43.

• 新高考模式
• 高中数学
• 有效教学

随着新高考的推出,立德树人、提升数学素养的要求进一步得以提升,对高中教师的要求有了更高的标准,不仅要求高中教师进行教学观念和方法的创新,同时还要以学生为核心,训练学生对基础知识的把握,对数学思维的理解,从而锻炼学生的自主思考能力和解决问题的能力,只有这样才能提高数学教学质量。据此,本文就新高考背景下高中数学有效教学方法做简要探讨。