“UMU”技术教学方法在中职语文教学中应用的设想

作者：管伟

来源：吉林教育, 2018, (12): 61-62.

• 中职语文
• “学、帮、理、练”教学方法
• “UMU”互动学习平台应用

面对国家对职业教育"硬件"投入的加大与中职学生自身素质"软件"短板的矛盾,如何让中职学生喜欢语文学科,激发学生学习语文的兴趣,真正地发挥语文学科工具性、人文性的作用。本文探讨采用现代信息化教学手段,运用"UMU"互动学习平台,结合"学习金字塔理论"理念和"学、帮、理、练"四步教学方法,让学生爱上语文。