新课改背景下民族地区高中生学习效能建设实践探索

作者：程志敏

来源：内江科技, 2023, 44(10): 143-148.

<正>针对民族地区高中生学习效能感不足问题，以学习效能建设为切入点，抓住学生心理发展的主要矛盾和矛盾的主要方面，以意志力品质和自信心理为主导因子，调整学习兴趣为次导因子，设计系列主题活动、课堂活动和升华活动，优选培养策略，提升学习效能，是新课改背景下民族地区高中心理健康教育的有效路径。