思维导图结合情景演练提高急诊科护理人员创伤急救质量的应用价值

作者：刘丽娟; 马莹; 孟楠楠

来源：黑龙江医药科学, 2021, 44(06): 165-168.

• 思维导图
• 情景演练
• 批判性思维
• 急诊
• 护理质量

目的:分析急诊科演练中应用思维导图结合情景演练对急救质量的提升效果。方法:抽取2018-01～2019-06的急诊科护理人员作为未实施组(n=30),实施常规急诊演练。抽取2019-07～2021-01急诊科护理人员作为实施组(n=30),开展思维导图结合情景演练模式。比对两组批判性思维、理论及操作成绩、护理质量分值。结果:实施组批判性思维总得分为(344.94±12.69)分,较未实施组的(298.91±11.28)分更高(P<0.05);实施组理论成绩与操作成绩分别为(96.58±3.21)分、(91.47±2.76)分,均较未实施组的(91.47±2.76)分、(91.61±2.01)分高(P<0.05);实施组护理质量总分为(64.39±2.97)分,较未实施组的(45.17±3.65)分更高(P<0.05)。结论:急诊科演练中应用思维导图结合情景模拟训练可提升护理人员理论与操作能力水平,强化其批判性思维,提升护理质量。

• 单位
  安阳市人民医院