计算教学贯穿了整个小学阶段，它的重要性毋庸置疑。关注学生的数学核心素养发展，理所应当要对学生的计算能力进行培养。计算能力是伴随人一生的一项基本技能，在小学阶段奠定数学计算能力的基础，有利于学生今后更高层次的发展。本文基于核心素养视域，对培养小学生的计算能力提出了一些建议，以期为有关教育工作者提供一些参考。
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