我国上下五千年的历史,是古代人民智慧的结晶,也是历史上的一座里程碑。但是随着时代的进步和社会的发展,人们越来越崇尚新鲜的东西,像西方国家的节日、文化等的涌入,对我国传统文化的传承产生了一定的阻碍和冲击作用。因此,在现在部编版小学语文教学中,应该明确地提出要继承和发扬我国传统文化,不可闭门造车,当然也不能摒弃国之根本,要找一个平衡点,将传统文化渗透到小学语文教学中。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
