耗散结构理论在中小学毽球教学中的应用

作者：林小荣

来源：体育科技文献通报, 2019, 27(02): 156.

DOI：10.19379/j.cnki.issn.1005-0256.2019.02.046

• 毽球
• 教学
• 耗散结构
• 自组织

我国中小学毽球教学的发展仍然处于一个未达到自组织的局面,将耗散结构理论融入中小学毽球教学中,尝试探讨耗散结构理论在中小学毽球教学中的应用。要使我国毽球教学体系达到达到自组织状态,首先要使学校体育管理者、毽球教练(体育教师)、学生(校队与院队)以及学生家长们在中小学毽球发展的各方面保持思想的开放性、远离平衡态,从而推动我国中小学毽球的健康全面发展,形成中小学毽球教学发展的自组织系统。

• 单位
  吉林体育学院