基于任务驱动的《计算机基础》教学研究

作者：王浩川; 黄继海

来源：中州大学学报, 2013, (06): 87-88+97.

• 高职
• 教学方法
• 任务驱动

本文针对高职计算机基础课的教学实际和学生特点,对基于工作过程的课程内容开发进行了详细的阐述及探讨,并介绍了情境的具体设计和教学设计方案,在课程实践中提高了教学质量。

• 单位
  中州大学