<正>目前教育信息化2.0计划已经启动,要实现个别应用向常态应用的升级,需要进一步推进技术与教学的融合,在融合中创新发展。湖北天喻教育研究院等机构与企业合作制作优质网络课程,并在部分学校进行实验,经过调研、实验、改进,打磨形成高效、专业、完整的大数据支持下的创新教学运转机制,旨在解决网络教育资源品质与数量平衡优化的问题,提升教学效能。一、资源建设及测评体系的创新随着科学技术特别是信息技术的迅猛发展,传
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