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摘要
为树立当代小学生群体“终身运动”意识，野蛮其体魄，小学一线体育教师应积极承担起社会赋予的职业责任，及时革新前沿性教育新思想，加强课堂授课综合质量。该文认为，以小学生喜爱的足球运动为突破口，全面探究开展足球协调练习的深刻重要性，明确协调练习侧重点：立足协调练习实况及练习需要，采取多样练习形式、执教策略优化练习效果；多方位发挥足球协调练习的积极性效用，高质培养、提高小学生体育学科专属核心素养，为其今后个体长远发展筑牢身体素质、体育精神的良好基础。
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单位南京体育学院
