“多元适宜教育”的理论与实践探究

作者：林伟庆

来源：课程.教材.教法, 2018, 38(02): 25-33.

DOI：10.19877/j.cnki.kcjcjf.2018.02.005

• 多元适宜
• 导心育人
• 最优化

多元是教育常态。多元适宜教育在关注适宜学生发展的课程与教学的同时,关注为课程与教学改革相配套的支持性条件,倡导教育生态与学生年龄特点、禀赋潜能、社会文化背景相适宜,与学校师资条件、办学理念、办学传统相适宜,与当地社会资源、文化相适宜以及与学生的发展和未来社会的发展相适宜。导心育人是实施多元适宜教育的主要途径。学习目标多元化、教学模式多样化、教学策略最优化,是多元适宜教育思想在课堂上的具体表现。