从某种程度上来说,高职院校的数学教育管理模式与教学质量以及工作效率有着极为重要的联系,并且对计算机教育信息化的发展也有着重要影响,是新时期教育改革的一项重要内容。当代教育背景下,传统的管理模式已不能满足人们对信息技术的需求,我们应更好的利用新型技术,实现高职计算机网络化管理,促进高职数学课程教育管理不断发展。本文针对计算机网络化管理的现状,提出了高职数学课程教育网络化的教学管理策略。
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