摘要
为分析大学生创新训练计划项目实践过程中存在的问题,采取相对应的策略以更好地提升高校培养创新人才的目标。研究对2017—2019年某高校国家级大学生创新训练计划进展情况进行量化分析,并结合调查问卷全面评估其实施效果。结果显示,88.1%的同学认为参加训练有利于成绩的进步;96.7%的同学认为参与训练对科研观念的培养有一定帮助。同时,项目实施中主要存在的问题包括因经费不足而使用危险替代品,指导教师缺乏团队交流引导以及标志性成果未能亲自完成等。因此,高校应从学生主体出发,结合本校师学实际,多措并举,更大程度上发挥项目的效用。
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