随着新课程改革逐步推进,幼儿美术教学观念开始发生转变,即不再拘泥于传统绘画工具与表现手法,而是致力于在更多元化的材料上寻找新的突破点。因为多元材料在幼儿美术活动中的应用,不仅可以激活幼儿绘画思维,还能够让幼儿潜在能力得到一定开发,继而创造出更多新颖化美术作品,并提升幼儿审美与动手能力。为此,本文就结合自身多年教学经验,谈谈自身的一些粗浅看法,旨在跃动幼儿手指尖、炫彩幼儿童世界的同时促使幼儿美术教学朝着更好方向发展。
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