小学语文综合实践活动课程多元评价机制的构建研究

作者：姚科

来源：试题与研究, 2022, (20): 38-39.

• 小学语文
• 综合实践活动
• 多元评价机制

培养学生的实践能力是语文课程改革的要求，也是学生的发展需求。广大小学语文教师应认真贯彻课程改革的要求，积极探索将语文教学与实践活动有效结合的方法，给学生创造更多的实践机会，同时在活动过程中给予学生正确的引导和合理的评价，让学生在多元评价中对自己有更全面的认知，在体验实践的成功和乐趣的同时，在潜移默化中提升学生的语文综合素养。