课堂教学中的本真回归与效率追求——浅谈小学美术课堂中的互动形式

作者：仇庆玲

来源：明日风尚(时尚美容), 2020, (01): 59-60.

• 小学美术
• 课堂
• 师生互动

在小学美术课堂教学中,是需要各种各样形式多变的互动行为的。师生互动形式是否新颖,是否对课堂起到完美铺垫的作用,也是作为判断美术课堂优秀与否的考量条件之一。那么,如何设计小学美术课堂的互动形式,以便提高美术课堂的效率,提高师生课堂行为的高效性,就很有必要对丰富多彩的互动形式进行探究。本文从课堂的实效性来浅谈一下小学美术课堂的互动形式。