摘要

我国开设社会心理学课程的时间较早,但在教学研究上与国外一些高校存在较大的差异。当前,新课标规定要以学生为主进行教学,而全人教育符合这一理念。该文主要阐述了全人教育视角下的社会心理学课程改革,通过创新教学模式使学生对社会心理学知识有正确的认识,深入把握其基本理论与技能,进而促进身心的健康发展。

  • 单位
    衡水学院

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