本文从数学教材的插图入手,通过研究怎样更好的利用教材上的插图帮助学生更加深刻的认识数学知识。目的是为了更好的利用数学插图,给学生一个更加现代化的动态教学,通过这样的方式激发学生的数学兴趣,促进数学教学的效率提升。
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