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摘要
新一代智能制造技术的飞速发展与广泛应用深刻影响着技术技能人才的发展与培养。新智造时代的工作世界将发生工作设备智能化、工作内容复杂化、工作关系协同化等颠覆性变革,驱动着技术技能人才做出升级、转移、参与、集中和前进等转型选择,明晰发展定位,成为超越者、避让者、协作者、专精者以及创新者。然而,传统职业教育存在人才培养定位单一化、人才培养过程孤立化、人才培养方式迟滞化等突出问题,难以回应技术技能人才发展转型的时代诉求。对此,新一代智能制造呼唤职业教育对人才培养定位、培养过程、培养方式进行调适。以智能制造发展为依据,强化多元职业发展意识;以综合职业能力为核心,推动融合发展体系建设;以现代信息技术为媒介,科学引导信息素养发展。
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单位天津大学; 教育学院
