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摘要
创新是教师提升教学质量的重要途径,是教学创新团队建设的核心,教师作为教学创新的主体要素,其创新能力直接关系到教学改革创新,影响人才培养质量。本文基于教学创新团队教师创新能力现状,紧紧围绕教学创新基础能力培养、教学创新思维形成、教学创新活动实施以及教学创新质量评价检验等环节,以培养教师创新能力为出发点,抓住创新体制机制建设这一关键点,针对性地提出创新团队教师创新能力培养及提升策略,从而激发教师创新动力,提高教师创新活力,促进团队教师教学创新能力整体提升,助力职业院校教育教学改革及内涵式高质量发展。
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单位新疆石河子职业技术学院
