摘要

<正>河南省洛阳市瀍河回族区第一实验小学有着完善的课程体系,以项目探究为出发点,将探索精神融入课程之中,从道德、情感、能力等方面入手,把教育教学同培养民族精神融合相济,不仅教授基本知识,更将培养学生的核心素养放在教学首位。学校把培养学生的国家认同感、科学精神、探究与创新精神融于校园文化之中,课程讲述于无形之间浸润了学生心灵,塑造了人格。课程体系是办好教育的基础。学校在不断探索中将课程体系的改革同时代要求相结合,把培养大国工匠精神的工作做细、做深。