微课教育模式在各学科的应用越来越广泛,信息时代的到来,更是为微课的发展提供了极大的助力。高中物理学科采取微课教学模式,可以将教学的重点、难点、疑点内容,以短视频的方式呈现出来,学生可以利用碎片化时间反复学习和观看,既符合了素质教育提到的学生主体的定位,又可以激发学生学习的兴趣,提升教学效率和效果。本文主要研究微课在高中物理教学中的应用。
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