助力民族小学教师自主专业发展的研究

作者：姜红花

来源：吉林省教育学院学报, 2021, 37(07): 58-61.

DOI：10.16083/j.cnki.1671-1580.2021.07.016

• 民族小学
• 教师
• 自主专业发展

教师的自主专业发展是提高教师专业素养、提升教师队伍建设的重中之重。助力民族学校教师自主专业发展,需要使其了解民族小学教师的本质特点、确定教师的角色、树立正确的专业发展方向,还需要为其建立适合的专业发展制度及创设成长的平台。只有这样,才能促使民族小学教师得到快速发展,更好地为学校教育教学工作服务。