语文作为义务教育中最重要的一门学科,打好语文基础并能够应用自如是每一个学生学习的奋斗目标。教师在教学中应当针对传统教学模式、应试教育及教师素质发展这些因素对学生思维能力发展的束缚与影响,制定乃至运用恰当的应对策略,在瞄准课程目标实施教学中突破应试教育的束缚,在实施对话探究的学习方式中突破传统教学模式的束缚,在倡导多元表达的教学中突破学生僵化思维模式的束缚,从而切实培养了学生的思维能力。
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