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摘要
以会计专业为例，对创新创业教育与人才培养模式进行探讨。分析了会计专业创新创业教育的必要性:有利于提升学生的职业胜任能力，拓展实践教学范围。发现了会计专业创新创业教育存在的问题:没有形成合理的创新创业教育观念，创新创业教育未与人才培养有效结合，师资队伍力量有待提高。提出了提升会计人才培养质量的有效措施:革新教育理念，改革人才培养目标，加强高素质教师队伍建设。在全新教育理念的支持下，会计专业要对人才培养目标做出动态化调整，结合专业办学特色明确创新创业教育目标，完善培养模式和课程体系，更好地推进创新创业教育和会计专业的有效融合。
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单位牡丹江医学院; 牡丹江大学
