<正>观摩几次展示课后,笔者反思授课教师对课程亮点——板书有效设计,及思维导图式的板书在课堂教学中可以优化课堂。利用思维导图进行板书,能够提高学生思维能力,提高英语课堂的教学效果。一、主题与背景《基础教育课程改革纲要》指出:改变课程倾向,形成积极主动的学习态度,使获得基础知识与基本技能的同时成为
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