摘要

数学较强的结构性,对培养和提升学生的运算能力有至关重要的促进作用。小学生好奇心、求知欲极其浓厚,因此在核心素养理念引领下的小学数学教学中,数学教师需要深入分析和研究数学课程特点,结合学生的运算学习需求,积极探索科学有效的教学形式,全面锻炼和增强学生的运算能力,提升学生的数学素养。