基于当前学生地理空间思维能力较为薄弱的现状，以新版高中必修《地理二》“人口容量”为例，利用LocaSpace Viewer，通过遥感影像尺度缩放、地理视角变化演示、要素图层分类表达、历史影像动态展示等方法，着力于学生空间定位思维、空间转换思维、空间叠加思维、空间联系思维等难点的突破，有效提升地理空间思维能力。
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