摘要

<正>作为一名音乐教研员,其职责之一就是深入基层学校进行听评课调研,发现教学中存在的问题,探寻解决的方案,推动音乐课堂教学的改革与创新。江西省玉山县教研室的吴老师说过这样一句话:"教而不研则浅,研而不教则空。"教研员只有躬身实践,亲自上课,不断寻找理论与实践的切入点,才能引领好音乐教师队伍,有效地进行音乐教学改革。最近在一次传统文化学习活动中,听到靳老师深情演唱的《推动摇篮的手》这首歌曲,笔者产生了强烈的情感共鸣并决定亲自从这首歌曲的教学入手,了解歌唱教学的现