互联网+阅读:线上线下融合的课程设计与实施——以整本书阅读课程为例

作者：陈赤男; 管莉

来源：小学教学参考, 2019, (19): 4-6.

• 互联网+阅读
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• 线上线下融合

互联网+阅读:线上线下融合的课程研究顺应时代发展的要求。这一课程研究基于学校的办学理念,体现学校的教育追求。我们根据课标要求和学生实际给不同年级推荐不同书目,引导学生阅读。同时,我们针对整体型、选集型和著述型图书采取不同的教学模态,使学生的核心素养得到有效的发展。