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摘要
在习近平新时代教育方针的引领下，大学英语教学改革已成为近年来教育界的热门话题。如何培养扎实过硬的大学英语应用型人才也是所有本科高校面临的巨大难题和挑战。本文将以丽江文化旅游学院为例，本着提高四六级过级率的目的，结合学院自身特点，从改革背景及原因、创新模式的实施等方面进行阐述，并对近两年的教学改革效果进行分析，总结经验，找出不足，提出合理化建议，希望最终探索出一条高校大学英语的教学改革之路。
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在习近平新时代教育方针的引领下，大学英语教学改革已成为近年来教育界的热门话题。如何培养扎实过硬的大学英语应用型人才也是所有本科高校面临的巨大难题和挑战。本文将以丽江文化旅游学院为例，本着提高四六级过级率的目的，结合学院自身特点，从改革背景及原因、创新模式的实施等方面进行阐述，并对近两年的教学改革效果进行分析，总结经验，找出不足，提出合理化建议，希望最终探索出一条高校大学英语的教学改革之路。
