随着新的教育理念的要求,对小学生进行创新教育是新课程改革的主要方向。本文从培养小学生创新能力的意义出发,根据对小学生进行创新教育理念、创新教学氛围、发展创新能力等几方面的培养出发,对新课改理念下的小学数学创新能力的培养进行分析,并提出积极开展探究性学习,逐渐地让学生成为自主学习的主体,帮助学生获得更好的知识创新能力。
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