209名中职一年级学生宽恕心理及其影响因素分析

作者：王黎明; 郑丽娜; 张叶; 刘瑞菊; 李婷^*

来源：心理月刊, 2022, 17(24): 56-58.

DOI：10.19738/j.cnki.psy.2022.24.016

• 中职生
• 宽恕
• 影响因素

目的 对山东省某中职一年级209名学生进行宽恕水平的测查，分析其宽恕水平及其影响因素。为中职生心理卫生教育提供依据。方法 以宽恕量表及其影响因素量表对中职一年级全体学生进行施测。结果 该校中职一年级学生宽恕他人总体水平中等偏下（53.35±12.31），宽恕自己水平总体中等偏上（49.03±7.91），处于低宽恕他人水平的学生占33.49%，处于低宽恕自己水平的学占16.27%。多重线性回归分析结果显示预测宽恕他人差异的32.0%；由自责、移情、消极沉思、运气变量联合预测；宽恕自己差异的27.1%是由适应性、消极沉思、自责三变量联合预测的。结论 中职一年级学生宽恕总体水平不容乐观。影响宽恕他人的主要因素有自责、移情、消极沉思、运气，影响宽恕自己的主要因素有自责、消极沉思、适应性。

• 单位
  聊城市人民医院