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摘要
为主动应对世界新的科技产业革命,建设新工科已经成为国内各大高校的必然趋势,而传统以课程为导向、以教师为中心的教育理念难以适应新工科的人才培养模式,势必大力进行教学改革。本文依托重庆文理学院土木工程学院工程项目管理课程,分析了传统教育理念存在的主要问题,同时基于成果导向的教育理念,围绕"以学生为中心、反向设计和持续改进",提出了针对性的教学改革措施,可为其他应用型本科高校工程类课程教学改革提供借鉴。
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单位重庆文理学院; 土木工程学院
