创设多元情境激活高中数学课堂

作者：李媛侠; 吴宝

来源：中学课程辅导(教师通讯), 2021, (05): 45-46.

• 情境教学
• 创新导学
• 高中数学
• 教学方法
• 教学效率

情境教学法是现代教学中的一种新型教学模式,具有贴近教学实际,符合学生学习需求的特点。为了能够提高学生们的理解能力,突破教学重难点,教师就需要利用情境导学,展开多元化的课堂讲解。因此,本篇文章将会从生活情境,问题情境,多媒体情境以及真实情境四方面展开论述,提供一定的参考建议。