适合学生才是最好的

作者：李艳

来源：教育, 2018, Z1: 136-137.

<正>2017年8月中旬的一天,我在北京参加种子营培训。我们又一次用晨诵吻醒黎明,和戴望舒的《寻梦者》一起成了寻梦者,沐浴了又一场精神的洗礼。那天触动我心灵的东西的确太多了,除了其它课例外,赵志祥老师的讲座《古典诗词声韵之美》、党玲芬老师的主题分享《构筑理想课堂的实践与思考》、孙薛丽老师的经验叙事《共读共写共生活》都使我有醍醐灌顶的感觉。从课例中,我们虽然看到了清晰的课堂流程和老师的设计理念,但终因没有真正的学生参与