新课改背景下的小学语文古诗词教学措施探究

作者：郭霞虹

来源：求知导刊, 2020, (33): 27-28.

DOI：10.14161/j.cnki.qzdk.2020.33.012

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中国是一个拥有五千年历史的国家。作为中国文化最闪亮的部分之一,古诗词在中国教育中具有重要的地位。那么,小学教师如何顺利开展古诗词教学?针对不同层次的小学生应怎样设置目标?文章作者提出了一些小学古诗词教学策略。