为发挥公共图书馆第二课堂的作用,更好地在课后服务中推广阅读和免费线上学习,并有效提升中小学课后服务质量。文章提出了由文化旅游体育局和教育局牵头成立联合工作组的方式,自上而下统筹公共图书馆和学校合作,实现多赢,探索馆校合作的模式,为馆校合作在学校课后服务中的运用提供参考。